|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 15/08/2013
|
|
|
|
|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 14/08/2013
|
|
|
|
|
|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 13/08/2013
|
|
|
|
|
|
|
bình luận
|
Toán đồng biến, nghịch biến ? Ak, vẫn đầy đủ chứ bạn nhưng thầy muốn làm theo cách đơn giản trước rồi mới cho học cách như bạn nói, bài ví dụ ở trên mình làm theo cách tính nghiệm của thầy, không cần đặt ẩn vẫn ra. Nhưng dù sao vẫn tks các bạn nhiều
|
|
|
|
|
|
bình luận
|
Toán đồng biến, nghịch biến ? Ak, trường mình thầy cô không có giảng bài, chỉ đưa tài liệu và bài tập tự làm, trong tài liệu có vài bài mẫu, nếu kg hiểu có thể hỏi thầy nhưng dạo này trường mình cho nghỉ nên kg gặp thầy hỏi dk, đành nhờ mọi người giúp đỡ
|
|
|
|
|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 12/08/2013
|
|
|
|
|
|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 11/08/2013
|
|
|
|
|
|
bình luận
|
Toán đồng biến, nghịch biến ? ak, mình quên nói rõ, mình chỉ mới học lớp 11 thôi, do mình đang ôn luyện để thi học sinh giỏi vượt cấp nên đang học tới phần này nhưng kg dk dùng min max
|
|
|
|
|
|
|
|
|
đặt câu hỏi
|
Toán đồng biến, nghịch biến ?
|
|
|
Cho hỏi: Khi để bài yêu cầu định m để hàm số y=f(x) đồng biến hay nghịch biến trên 1 đoạn ( ví dụ đồng biến trên [2;5] ) thì xin hỏi có cần chứng minh f(x) liên tục trên đoạn đó không? Mọi người có thể giải đề bài này làm mẫu thử: $ y= \frac{1}{3}x^{3} - (m+1)x^{2} + m(m+2)x +7$ đồng biến trên $\left[ {4;9} \right]$
|
|